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西柏坡红色教育资源的开发与运用分析

  摘 要:西柏坡是党中央、毛主席在进入北平之后,解放全中国的最后一个农村指挥地,其有着独具特色且较为丰富的红色资源。在这里指挥了震惊中外的三大战役,并且赢得了解放战争的决定性胜利。七届二中全会的召开,也描写了一副新中国的宏伟蓝图。如何有效的开发和运用丰富的红色资源,本研究就对其进行进一步的探讨分析。
        关键词:西柏坡;红色教育资源;开发;运用
        红色资源在当今时代有着较为重要的社会价值,其承载了中国共产党波澜壮阔、艰苦卓绝的革命史、奋斗史,具备较为丰富的教育资源,同时也是人生观、价值观和世界观教育的最佳教材。西柏坡作为全国著名的红色教育阵地,其需要将红色资源的重要教育作用充分的发挥出来,在各项相关教育理论与实践当中融入红色资源,以此更好的为社会服务,全面满足大众不断增长的精神文化需求。
        1 转变红色教育理念以适应大众需求
        首先,应该对红色资源运用选择度加以丰富。在新形势下,作为拥有丰富红色文化教育资源的西柏坡应该将自身宝贵的红色文化教育资源作为依托,对其进行有效的转化和创新,进而打造一个西柏坡特色文化教育品牌,使其红色文化教育功能得到拓展。这就需要将定格的历史文化资源转换为教育资源,对基础设施进行提升改造,以此来实现多功能的立体式教育阵地的打造。同时,还需要对西柏坡历史资源新内涵进行挖掘,将全国范围之内的著名专家组织起来进行西柏坡研究,促进西柏坡研究成果的最大化与社会化。除此之外,还应该将西柏坡独特的红色文化作为主导,对红色旅游产业链条进行延伸。近几年来,西柏坡与多家企业联合开发,进行绿色食品基地、绿色养殖等多个专供西柏坡基地的建立,不仅能带动周边经济发展,还能延伸红色旅游产业链条;
        其次,需要将运用红色资源的认同度提高。随着改革开放的不断深入,我国的社会结构、人们的生活方式以及思维方式等都在不断的发生变化,人们对红色教育资源的认同出现了一定的差距感。如走进西柏坡纪念馆进行参观的人员有老人、学生、农民以及干部等,参观者的年龄、文化结构以及接受能力等均不相同,这就导致了其对红色资源的认同度有所不同。所以为了能满足观众需求,所以应该有根据不同人群的心理特点、接受能力等,有针对性提高红色资源的运用认同度。如可以针对中小学生、领导干部、一般群众等来进行讲解词的编写。如进行七届二中全会讲解词编写时,针对中小学生,可以通过向其讲解老一辈革命家们艰苦奋斗的故事,并且结合实物简介,让学生对什么是艰苦奋斗有深刻的了解,进而对自己应该怎样将艰苦奋斗的精神加以传承有一定感悟;而向领导干部进行讲解的时候,可以通过为其分析提出“两个务必”的背景,并对其历史意义和现实意义进行介绍。这样一来,能促使各层次的观众对这一历史事件有一个广泛的认同,进而能更好的接收红色教育,达到有效的宣传讲解效果。
        2 对红色教育资源进行整合形成完整的教育内容体系
        首先,应该跟上时代的发展步伐,使西柏坡资源体系得到丰富。西柏坡作为解放全中国的最后一个农村指挥所,具备丰富且独具特色的红色教育资源,这就为丰富西柏坡教育资源体系提供了良好的契机,西柏坡则需要将这一机会抓牢,将各项工作作为突破口,将西柏坡历史文化精髓进行深入的挖掘,并且多角度的对其进行科学的解读,将“两个务必”西柏坡核心精神进行大力的弘扬,做好西柏坡精神的研究、传播以及践行。同时,还需要跟上时代的发展步伐,将中央最新指示精神进行贯彻落实,将西柏坡红色资源和时代精神结合起来,并与全国各大革命圣地进行紧密的联系,对西柏坡资源体系加以丰富。
        其次,对西柏坡资源进行综合利用,进而形成系列教育成果。尽管西柏坡资源较为丰富繁杂,其综合利用率欠缺,要怎样将各种红色资源加以综合利用,需要进行系统化、条理化的探索。在新形势下,应该对西柏坡的红色资源以及社会资源进行综合利用,跟上时代的发展步伐,对西柏坡精神内涵进行深入挖掘,以此来形成系列教育成果。可以通过加强馆与馆之间的交流,对爱国主义教育实践经验进行互相学习,对全国各大革命纪念地的发展趋势加以了解,将自身的不足找出来,找出实际差距,在借鉴中摸索发展的道路。使馆际之间的合作交流不断的加强,对他馆的优点加以借鉴,始终保持爱国主义教育工作和时代同步。
        3 校馆结合,进行红色育人队伍的打造
        首先,应该进行优秀人才的选拔,使研究队伍得到充实。西柏坡研究在近几年的不断努力下,已然取得了显著的成果。但是,如果仅仅依靠纪念馆来进行研究,其研究力量是较为有限的,这就需要对以往的观念进行转变,进行思路拓展,将过去单一的研究模式进行改变,以改革开放的思想来研究西柏坡,使研究者成为组织者与研究者的结合,同时将全国范围内的专家组织起来参与到西柏坡的研究中来,并且对优秀的人才进行选拔,以此来使研究队伍得到充实。另外,对社会人才优势以及传播优势等加以借助,以此来进行系统性、规模性的研究,对西柏坡精神以及红色文化精神进行深入的挖掘,最大化西柏坡研究成果;
        其次,还应该培植发展一支作风扎实、业务精干的讲解队伍。纪念馆能不能在改革浪潮中扬帆远航,与能不能建立一支具有较高素质以及较强作战能力的宣教队伍有着直接的关系。这就需要采取人才兴文的战略措施,打造一支结构合理、文理兼具的高素质人才,这样才能保证宣教工作的顺利开展。
        4 总结
        总的说来,作为全国著名的红色教育阵地,西柏坡应该对红色资源进行深入的挖掘以及合理的运用,将红色资源的重要教育作用充分的发挥出来,在各项相关教育理论以及实践当中融入红色资源。同时,将创新教育方式以及研究成果进行合理转化之后,对西柏坡精神教育基地进行充分利用,将西柏坡红色文化精神宣扬出去,使西柏坡红色教育资源的最大社会效益得到充分的发挥。
        参考文献
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